您的位置:首頁 >新聞中心>民生快遞>詳細內容

                    教育幫扶潤心 醫療援助惠民

                    □本報記者/李春霞

                    醫療和教育,都是與老百姓生活密切相關的大事,也是援疆工作的重要內容。新一輪對口援疆工作啟動以來,援疆省市把更多的人力財力物力投入教育援疆、醫療援疆,與受援地一起打造更好的教育和醫療服務,讓各族群眾享受看得見、摸得著的實惠。

                    教育援疆

                    由重點幫扶向全面拓展

                    2018年9月,浙江省寧波市投資8000萬元援建的“交鑰匙”工程——庫車縣陽明小學投入使用。

                    陽明小學校長萬銀巨原是余姚市東風小學教育集團總校長,有著近30年教齡,教學和管理經驗十分豐富?!皩W校有12名援疆教師,我們和本地教師一起努力,秉承先進教育理念,打造一所體現新疆特色的高水平小學?!?月9日,萬銀巨對記者說。

                    像陽明小學這樣的援疆項目,在天山南北比比皆是。教育援疆,正在不斷提升受援地的整體教學水平。

                    第六次全國對口支援新疆工作會議后,湖北省率先提出“百校結對工程”,精心遴選省內113所學校與受援地108所學校完成結對,實現對受援地義務教育學校對口幫扶全覆蓋,教育援疆由重點幫扶向全面支援拓展。

                    “我們學校援疆隊伍分教學援疆、教研援疆、管理援疆三部分?!焙痹處?、博樂市高級中學華中師大一附中博樂分校校長高明告訴記者,該校33名援疆教師均承擔教學任務,并與本地教師結對,幫助本地教師提高教育教學水平。

                    “援疆讓我們實現雙贏?!备呙髡f,受益于對口幫扶,博樂分校教育教學質量穩步提升,培養了州級名師15名,市級名師22名。另一方面,援疆教師通過鍛煉,教育理論和實踐管理水平也得到提高。

                    各援疆省市還積極推動受援地提升職業教育發展水平,上海、山東、廣東、深圳分別確定了14所、10所、27所、2所職業學校幫扶喀什地區所有中等職業學校;河南實施“一所大學結對幫扶哈密職業技術學院一個院系”計劃;湖北打通“讀博州中職,上湖北高職”渠道,合作舉辦“3+2”分段五年制高職教育。

                    自治區發展和改革委員會提供的數據顯示,2010年以來,各援疆省市累計投入資金205.59億元,支持新建和改擴建幼兒園、中小學校、職業技術學校等1700余所。有力的資金支持和人才保障,為我區教育事業的發展夯實了基礎。

                    組團式援疆

                    全方位提高醫療水平

                    說起援疆,很多基層群眾是從接觸援疆醫生開始的。醫療援疆,也因此被稱為“最接地氣的援疆工程”。

                    “今年我女兒眼睛受了外傷,多虧了援疆的韓醫生,孩子的眼睛治好了?!?月8日,和田市吐沙拉鎮阿克提其村村民買合吐木·艾買爾對記者說。

                    買合吐木所說的韓醫生,是天津市援疆醫生韓金棟,也是天津市“組團式”醫療援疆專家中的一員。

                    一所醫院帶動一個科室、一名人才引領一個科室、一個科室服務一方群眾,帶著這樣的援疆理念,從2016年起,天津市組織15家三級甲等醫院,以院包科的形式,在和田地區人民醫院開展“組團式”醫療援疆。

                    在援疆專家的主導下,2017年底,和田地區人民醫院眼科成立。天津市眼科醫院與和田地區人民醫院眼科簽訂以院包科協議,從學科、技術、人才等方面提供支持。如今,和田地區人民醫院眼科已發展為三級眼科???,口腔科、腫瘤內科、心胸外科、檢驗科等科室發展也都實現了跨越。在援疆專家的傳幫帶下,一批又一批的本地醫學人才迅速成長起來。

                    從“單兵作戰”到“組團作戰”,從“輸血供氧”到“造血制氧”,自2016年啟動實施醫療人才“組團式”援疆工作以來,7個援疆省市從60多家三甲醫院累計選派500多名援疆醫療專家“組團式”援疆,開展新技術新項目1400余項,培訓地縣醫務人員12萬余人次,實現了全區所有地州市都有三級甲等醫院的歷史性突破。

                    一批又一批的援疆專家,用精湛的技術為各族群眾解除病痛,更以手把手幫教,為受援地培養了一支支“帶不走的醫療隊”。

                    “我現在成了科室骨干,這都是師傅教我的?!北鴪F第六師奇臺醫院康復醫療科醫生玉孜木汗說。

                    玉孜木汗口中的師傅,是來自山西的援疆醫生李秀玲。2017年9月,李秀玲到奇臺醫院援疆,主導成立了康復醫療科,并收玉孜木汗為徒,為了把這個徒弟教好,李秀玲還決定把自己的援疆時間延長1年。

                    新一輪對口援疆工作啟動以來,各省市結合自身優勢,加大醫療援疆力度。黑龍江省在選派醫療專家時精挑細選,主任醫師、副主任醫師占了近八成;遼寧省投入援疆資金3.5億元,建設醫院門診樓15座;湖北實施衛生援疆“六百工程”,形成了全方位、多領域的“組團式”醫療援疆工作新格局。

                    信息化援疆

                    優質資源千里共享

                    “這個遠程會診平臺對我們基層特別有用,有些患者的病情我們判斷不準,通過平臺就能得到上級醫院專家的指導,給患者實施及時準確的治療?!?月10日,輪臺縣哈爾巴克鄉衛生院醫生隗小翠說。

                    醫療資源分布不平衡,基層醫療水平較低,是造成基層偏遠地區群眾看病難、看病貴的原因之一。今年6月,河北省援疆工作前方指揮部援建的遠程會診信息平臺啟用,實現了輪臺縣人民醫院與全縣10個鄉鎮衛生院的信息系統數據互聯互通,可以進行遠程會診、遠程門診和遠程影像診斷。

                    “這個平臺不僅能實現縣域內的會診,還能與全國其他區域醫療機構對接?!睖嬷菔嗅t療援疆領隊、輪臺縣人民醫院副院長孫占霖表示,遠程會診、互聯網醫院等信息化平臺的推廣,推動了優質醫療衛生資源向受援地基層延伸,新疆患者不用千里奔波,也能享受和內地一樣的優質醫療服務。

                    與遠程醫療同樣蓬勃發展的還有遠程教育。新一輪對口援疆工作伊始,河南省就開啟了教育援疆的新模式——信息化建設。2010年以來,河南省累計投入援疆資金2800萬元,幫助哈密市建設基礎教育資源網平臺、千兆光網校園等,實現了哈密教育信息化從無到有、從有到優的快速發展。

                    已開展多年的“中小學遠程直播活動”,讓豫疆兩地的孩子們相隔數千里,同上一堂課,共享優質教育資源。

                    醫療解除病痛,教育點燃智慧。在美麗校園的瑯瑯書聲中,在走出醫院的患者輕松的微笑里,有援疆省市的無私援助,有一批又一批援疆教師、援疆醫生的傾情付出。他們與新疆干部群眾一起,共同建設更加美麗的新疆。

                          原文網址:http://wap.xjdaily.com/xjrb/20190713/135389.html

                    骚货瓣穴